Árvore da adição
Há 8 anos
quinta-feira, 29 de abril de 2010
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - O MÉDICO FANTASMA
O MÉDICO FANTASMA
Esta história tem sido contada de pai para filho na cidade de Belém do Pará. Tudo começou numa noite de lua cheia de um sábado de verão.
Dois garotos conversavam sentados na varanda da casa de um deles.
— Você acredita em fantasma? — perguntou o mais novo.
— Eu não! — disse o outro.
— Acredita sim! — insistiu o mais novo.
— Pode apostar que não — replicou o outro.
— Tudo bem. Aposto minha bola de futebol que você não tem coragem de entrar no cemitério à noite.
— Ah, é? — disse o garoto que fora desafiado. Pois então vamos já para o cemitério, que eu vou provar minha coragem.
Assim, os dois garotos foram até a rua do cemitério. O portão estava fechado. O silêncio era profundo. Estava tão escuro... Eles começaram a sentir medo.
Para ganhar a aposta, era preciso atravessar a rua e bater a mão no portão do cemitério. O garoto que tinha topado o desafio correu. Parou na frente do portão e começou a fazer careta para o amigo. Depois se encostou ao portão e tentou bater a mão nele. Foi quando percebeu que ela estava presa.
— Socorro! Alguém me ajude! — ele gritou, desmaiando em seguida.
Nisso apareceu um velhinho vindo do fundo do cemitério, abriu o portão e chamou o outro menino.
— Seu amigo prendeu a manga da camisa no portão e desmaiou de medo. Coitadinho, pensou que algum fantasma o estivesse segurando.
O garoto reparou que o velhinho era muito magro, quase transparente.
— Obrigado. Como é que o senhor se chama?
— Eu sou o médico daqui. Vou acordar seu amigo.
O velhinho passou a mão na cabeça do menino desmaiado e ele despertou na mesma hora.
— Vão pra casa, meninos — ele disse. Já passou da hora de dormir.
E foi assim que os meninos perceberam que tinham conhecido um fantasma e entenderam que não precisavam ter medo de fantasmas, pois esses, apesar de misteriosos, são do bem.
Heloísa Prieto. “Lá vem história outra vez: contos do folclore mundial”. São
Paulo. Cia das letrinhas, 1997 (texto adaptado para fins didáticos).
INTERPRETANDO O TEXTO
1) Assinale a alternativa correta:
a) No início do texto, onde estavam os personagens?
( )Os garotos estavam na escola, brincando no recreio.
( )Os garotos estavam na porta do cemitério.
( ) Os garotos estavam sentados na varanda na casa de um deles.
b) Por que os meninos decidem ir ao cemitério?
( ) Para acompanhar um enterro.
( ) Devido a uma aposta que fizeram valendo uma bola de futebol.
( ) devido a uma aposta que fizeram valendo uma bola de basquete.
c) O que era necessário para ganhar a aposta?
( ) Atravessar a rua e bater a mão no portão do cemitério.
( ) Atravessar a rua e entrar no cemitério.
( ) Atravessar a rua e chamar pelos fantasmas pelo portão do cemitério.
d) Depois de se encostar no portão, o que aconteceu ao garoto?
( ) Sua mão ficou presa no portão, mas ele conseguiu se soltar rapidamente.
( ) Sua mão ficou presa, ele gritou e desmaiou em seguida.
( ) Sua mão ficou presa, ele ficou mudo e desmaiou em seguida.
2) O médico fantasma é uma história sobre medo, um “Conto de assombração”. Descreva o momento mais assustador da história.
3) Você ficou com medo? Por quê?
4) Como os meninos perceberam que o velhinho era um fantasma?
5) Por que será que o desafio era ter que ir ao cemitério à noite? Você aceitaria este desafio?Por que?
6) Você já passou por uma situação assustadora? Era um medo real ou imaginário? Conte aqui a sua história.
Esta história tem sido contada de pai para filho na cidade de Belém do Pará. Tudo começou numa noite de lua cheia de um sábado de verão.
Dois garotos conversavam sentados na varanda da casa de um deles.
— Você acredita em fantasma? — perguntou o mais novo.
— Eu não! — disse o outro.
— Acredita sim! — insistiu o mais novo.
— Pode apostar que não — replicou o outro.
— Tudo bem. Aposto minha bola de futebol que você não tem coragem de entrar no cemitério à noite.
— Ah, é? — disse o garoto que fora desafiado. Pois então vamos já para o cemitério, que eu vou provar minha coragem.
Assim, os dois garotos foram até a rua do cemitério. O portão estava fechado. O silêncio era profundo. Estava tão escuro... Eles começaram a sentir medo.
Para ganhar a aposta, era preciso atravessar a rua e bater a mão no portão do cemitério. O garoto que tinha topado o desafio correu. Parou na frente do portão e começou a fazer careta para o amigo. Depois se encostou ao portão e tentou bater a mão nele. Foi quando percebeu que ela estava presa.
— Socorro! Alguém me ajude! — ele gritou, desmaiando em seguida.
Nisso apareceu um velhinho vindo do fundo do cemitério, abriu o portão e chamou o outro menino.
— Seu amigo prendeu a manga da camisa no portão e desmaiou de medo. Coitadinho, pensou que algum fantasma o estivesse segurando.
O garoto reparou que o velhinho era muito magro, quase transparente.
— Obrigado. Como é que o senhor se chama?
— Eu sou o médico daqui. Vou acordar seu amigo.
O velhinho passou a mão na cabeça do menino desmaiado e ele despertou na mesma hora.
— Vão pra casa, meninos — ele disse. Já passou da hora de dormir.
E foi assim que os meninos perceberam que tinham conhecido um fantasma e entenderam que não precisavam ter medo de fantasmas, pois esses, apesar de misteriosos, são do bem.
Heloísa Prieto. “Lá vem história outra vez: contos do folclore mundial”. São
Paulo. Cia das letrinhas, 1997 (texto adaptado para fins didáticos).
INTERPRETANDO O TEXTO
1) Assinale a alternativa correta:
a) No início do texto, onde estavam os personagens?
( )Os garotos estavam na escola, brincando no recreio.
( )Os garotos estavam na porta do cemitério.
( ) Os garotos estavam sentados na varanda na casa de um deles.
b) Por que os meninos decidem ir ao cemitério?
( ) Para acompanhar um enterro.
( ) Devido a uma aposta que fizeram valendo uma bola de futebol.
( ) devido a uma aposta que fizeram valendo uma bola de basquete.
c) O que era necessário para ganhar a aposta?
( ) Atravessar a rua e bater a mão no portão do cemitério.
( ) Atravessar a rua e entrar no cemitério.
( ) Atravessar a rua e chamar pelos fantasmas pelo portão do cemitério.
d) Depois de se encostar no portão, o que aconteceu ao garoto?
( ) Sua mão ficou presa no portão, mas ele conseguiu se soltar rapidamente.
( ) Sua mão ficou presa, ele gritou e desmaiou em seguida.
( ) Sua mão ficou presa, ele ficou mudo e desmaiou em seguida.
2) O médico fantasma é uma história sobre medo, um “Conto de assombração”. Descreva o momento mais assustador da história.
3) Você ficou com medo? Por quê?
4) Como os meninos perceberam que o velhinho era um fantasma?
5) Por que será que o desafio era ter que ir ao cemitério à noite? Você aceitaria este desafio?Por que?
6) Você já passou por uma situação assustadora? Era um medo real ou imaginário? Conte aqui a sua história.
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA
NOME:_________________________________________________Turma____Data___/___/_____
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA - 1º BIMESTRE
Você se lembra da história “ O médico fantasma”?
A parte mais interessante da história se passa na porta de um cemitério... lugarzinho tenebroso que abriga muitas almas penadas!Será mesmo que todos os fantasmas são do bem?Será que existem muitos?Quantos?Centenas, milhares?
Então vamos fazer alguns cálculos e descobriremos tudinho!!!
1) A Ala Norte do cemitério é a mais lotada, possui cerca de 240 túmulos. Cada túmulo tem vagas para colocarem 6 caixões. Quantos caixões caberiam no total?
2) E todos os dias chega mais gente, quer dizer, fantasmas! No ano em que a história foi escrita, haviam 1265 defuntos na ala Sul. No outro ano, foram enterrados mais 918 . Pergunta-se:
a) Há quantos enterrados nesta ala?
b) Considerando-se 2890 vagas, ainda sobraram vagas? Quantas?
3) Há alguns anos, o velhinho médico era quem atendia a todos os fantasmas recém-chegados no cemitério. No ano de 1997 (ano em que a história foi escrita), resolveu fazer uma pesquisa e começou a classificar seus pacientes em 4 grupos diferentes. Veja a tabela.
Tipos de fantasmas/1997 Número de fantasmas
Horripilantes e cruéis 79
Assustadores 384
Tranqüilos e “de bem com a morte” 1458
Morrem de medo de gente 294
Pergunta-se:
a)Qual foi o maior grupo encontrado?_____________
b)Quantos fantasmas não oferecem perigo algum?____________
c)Há quantos fantasmas perigosos?____________
d)Há mais fantasmas perigosos ou inofensivos? Qual a diferença?___________
e)Se considerarmos o mesmo número de fantasmas horripilantes e cruéis por 9 anos, quanto teríamos?___________
f)E em 5 anos de fantasmas assustadores, quanto teríamos?___________
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICA - 1º BIMESTRE
Você se lembra da história “ O médico fantasma”?
A parte mais interessante da história se passa na porta de um cemitério... lugarzinho tenebroso que abriga muitas almas penadas!Será mesmo que todos os fantasmas são do bem?Será que existem muitos?Quantos?Centenas, milhares?
Então vamos fazer alguns cálculos e descobriremos tudinho!!!
1) A Ala Norte do cemitério é a mais lotada, possui cerca de 240 túmulos. Cada túmulo tem vagas para colocarem 6 caixões. Quantos caixões caberiam no total?
2) E todos os dias chega mais gente, quer dizer, fantasmas! No ano em que a história foi escrita, haviam 1265 defuntos na ala Sul. No outro ano, foram enterrados mais 918 . Pergunta-se:
a) Há quantos enterrados nesta ala?
b) Considerando-se 2890 vagas, ainda sobraram vagas? Quantas?
3) Há alguns anos, o velhinho médico era quem atendia a todos os fantasmas recém-chegados no cemitério. No ano de 1997 (ano em que a história foi escrita), resolveu fazer uma pesquisa e começou a classificar seus pacientes em 4 grupos diferentes. Veja a tabela.
Tipos de fantasmas/1997 Número de fantasmas
Horripilantes e cruéis 79
Assustadores 384
Tranqüilos e “de bem com a morte” 1458
Morrem de medo de gente 294
Pergunta-se:
a)Qual foi o maior grupo encontrado?_____________
b)Quantos fantasmas não oferecem perigo algum?____________
c)Há quantos fantasmas perigosos?____________
d)Há mais fantasmas perigosos ou inofensivos? Qual a diferença?___________
e)Se considerarmos o mesmo número de fantasmas horripilantes e cruéis por 9 anos, quanto teríamos?___________
f)E em 5 anos de fantasmas assustadores, quanto teríamos?___________
terça-feira, 27 de abril de 2010
TEXTO COM INTERPRETAÇÃO- RECEBIDO POR EMAIL
BARULHINHOS DO SILÊNCIO
MAMÃE ACORDOU COM O TOQUE DE UMA MÃO EM SEUS CABELOS.
ABRIU OS OLHOS E VIU UM PEQUENO VULTO À SUA FRENTE.
- MÃE, MAMÃE, SOU EU – DISSE HUGO, BAIXINHO. - NÃO CONSIGO DORMIR!
- POR QUE NÃO? PERGUNTOU A MÃE.
- PORQUE HOJE O SILÊNCIO ESTA FAZENDO MUITO BARULHO.
- AH! HUGO...VÁ PARA CAMA.
- NÃO POSSO. O SILÊNCIO ESTÁ FAZENDO PIM, PIM, PIM. OUÇA, MAMÃE.
-É, DE FATO ESTOU OUVINDO. - E JÁ SEI O QUE É – DISSE ELA LEVANTANDO-SE DA CAMA. - ALGUÉM DEIXOU A TORNEIRA DA PIA PINGANDO.
MAMÃE MOSTROU PARA HUGO A TORNEIRA MAL FECHADA. CADA GOTA QUE CAÍA, NA LOUÇA DA PIA, BATIA FAZENDO PIM, PIM, PIM.
- PRONTO MEU BEM. AGORA VÁ DORMIR.
- DEIXA EU FICAR SÓ UM POUQUINHO COM VOCÊ? – PEDIU HUGO. – NÃO GOSTO DESSES BARULHINHOS DO SILÊNCIO.
- BARULHINHOS DO SILÊNCIO, HUGO?
- É SIM. ESSES BARULHINHOS QUE A GENTE OUVE A NOITE QUANDO TODOS DORMEM. TEM UMA PORÇÃO DELES. VOCÊ NÃO OUVE?
- OUÇO, CLARO. É QUE A NOITE TUDO FICA MAIS CALMO E A GENTE PRESTA MAIS ATENÇÃO EM ALGUNS SONS QUE, NA VERDADE, EXISTEM DURANTE TODO O DIA...
SÔNIA SALERMO FORJAZ
RESPONDA
1- QUAL O TÍTULO DO TEXTO?
2- QUAL O NOME DO AUTOR DO TEXTO?
3- QUAIS SÃO AS PERSONAGENS DO TEXTO?
4- QUANTOS PARÁGRAFOS TEM O TEXTO?
5- QUEM ACORDOU MAMÃE? POR QUÊ?
6- COMO HUGO CHAMOU OS BARULHINHOS DA NOITE?
7- O QUE SÃO OS BARULHINHOS DO SILÊNCIO?
8- O QUE A MAMÃE EXPLICOU SOBRE OS BARULHOS DA NOITE?
DIA DAS MÃES
HISTÓRIA DE SALOMÃO O HOMEM MAIS SÁBIO DO MUNDO
Peça encenada para o “DIA DAS MÃES”
Certa noite, Deus perguntou a Salomão:
_ Salomão, o que você quer que eu lhe dê?
Ao que Salomão respondeu:
_ Quero sabedoria para julgar este povo.
Deus gostou de sua resposta e além de sabedoria, deu-lhe também fama e riqueza.
Certa vez duas mulheres foram levadas a ele.
O filho de uma delas morreu e ela trocou a sua criança morta pela criança viva da outra mulher.
Salomão deveria descobrir de quem era a criança que ainda vivia.
Salomão então chamou seus soldados:
_ Soldados...
_ Cortem essa criança ao meio. Assim cada mulher ficará com uma parte da criança.
A mãe verdadeira amava seu filho; por isso gritou:
_ Não, não mate o bebê, deixe-o com ela.
Salomão então com toda sua sabedoria mandou que entregassem a criança à sua verdadeira mãe.
domingo, 25 de abril de 2010
DATAS COMEMORATIVAS - DIA DO TRABALHO
DIA DO TRABALHO
No século passado, os operários trabalhavam dez, doze, quinze e até dezoito horas por dia. Eram homens, mulheres e crianças que recebiam baixos salários para trabalhar em lugares sujos, mal-iluminados, com pouca ventilação e sem segurança.
Essas más condições provocaram manifestações de descontentamento por parte dos operários, e muitas greves aconteceram.
Nos Estados Unidos, em 1887, acontece um conflito entre policiais e operários grevistas, resultando em mortes de ambos os lados. Em 11 de novembro daquele mesmo ano, os líderes dos sindicatos de trabalhadores foram julgados e condenados à morte, na forca. Essa brutalidade estimulou ainda mais os operários norte-americanos a lutarem por melhores condições de trabalho. Em consequência disso, no dia 1° de maio de 1890, o Congresso norte-americano aprovou uma lei que limitava o trabalho diário em apenas 8 horas. A partir daí, essa data seria comemorada em todo o mundo, como o Dia Mundial do Trabalho.
Aqui no Brasil existem relatos de que a data é comemorada desde o ano de 1895. Porém, foi somente em setembro de 1925 que esta data tornou-se oficial, após a criação de um decreto do então presidente Artur Bernardes.
Fatos importantes relacionados ao 1º de maio no Brasil:
Em 1º de maio de 1940, o presidente Getúlio Vargas instituiu o salário mínimo. Este deveria suprir as necessidades básicas de uma família (moradia, alimentação, saúde, vestuário, educação e lazer)
Em 1º de maio de 1941 foi criada a Justiça do Trabalho, destinada a resolver questões judiciais relacionadas, especificamente, as relações de trabalho e aos direitos dos trabalhadores.
Trabalhador é todo aquele que produz alguma coisa em benefício da sociedade. Assim, o médico, o professor, o lavrador, o operário da fábrica, o sapateiro, o estudante, a empregada doméstica são igualmente trabalhadores.
O valor do salário mínimo nacional é estabelecido e reajustado pelo governo federal brasileiro. O salário mínimo passou a vigorar no Brasil a partir de 1º de maio de 1940 (criado pelo decreto lei nº 399 de abril de 1938), durante o governo de Getúlio Vargas.
O valor do salário mínimo nacional, a partir de 1 de fevereiro de 2009 é de R$ 510,00 (Quinhentos e dez reais).
ATIVIDADES:
1 – Assinale a alternativa correta:
a) Os operários do século passado se revoltaram contra seus patrões por que:
( ) Por excesso de carga horária, baixa remuneração e falta de segurança.
( ) Carga horária de oito horas, bom salário e boas condições de trabalho.
( ) Não sabiam trabalhar nas máquinas.
b) Em 1887, acontece um conflito entre policiais e operários grevistas este conflito aconteceu em que pais:
( ) Paris ( ) França
( ) Estados Unidos ( ) Brasil
c) Foram condenados a forca por causa desta manifestação:
( ) os operários grevistas ( ) os policiais.
( ) os lideres sindicais
d) O então presidente Artur Bernardes, criou um decreto tornando oficial a data de 1º de maio como dia do trabalho. Isto aconteceu em:
( ) setembro de 1885
( ) setembro de 1925
( ) novembro de 1925
Responda em seu caderno:
2 – O que é Cesta Básica?
3 – O que é Salário Mínimo?
4 – Pra que serve uma carteira de trabalho?
5 – O que são leis trabalhistas?
No século passado, os operários trabalhavam dez, doze, quinze e até dezoito horas por dia. Eram homens, mulheres e crianças que recebiam baixos salários para trabalhar em lugares sujos, mal-iluminados, com pouca ventilação e sem segurança.
Essas más condições provocaram manifestações de descontentamento por parte dos operários, e muitas greves aconteceram.
Nos Estados Unidos, em 1887, acontece um conflito entre policiais e operários grevistas, resultando em mortes de ambos os lados. Em 11 de novembro daquele mesmo ano, os líderes dos sindicatos de trabalhadores foram julgados e condenados à morte, na forca. Essa brutalidade estimulou ainda mais os operários norte-americanos a lutarem por melhores condições de trabalho. Em consequência disso, no dia 1° de maio de 1890, o Congresso norte-americano aprovou uma lei que limitava o trabalho diário em apenas 8 horas. A partir daí, essa data seria comemorada em todo o mundo, como o Dia Mundial do Trabalho.
Aqui no Brasil existem relatos de que a data é comemorada desde o ano de 1895. Porém, foi somente em setembro de 1925 que esta data tornou-se oficial, após a criação de um decreto do então presidente Artur Bernardes.
Fatos importantes relacionados ao 1º de maio no Brasil:
Em 1º de maio de 1940, o presidente Getúlio Vargas instituiu o salário mínimo. Este deveria suprir as necessidades básicas de uma família (moradia, alimentação, saúde, vestuário, educação e lazer)
Em 1º de maio de 1941 foi criada a Justiça do Trabalho, destinada a resolver questões judiciais relacionadas, especificamente, as relações de trabalho e aos direitos dos trabalhadores.
Trabalhador é todo aquele que produz alguma coisa em benefício da sociedade. Assim, o médico, o professor, o lavrador, o operário da fábrica, o sapateiro, o estudante, a empregada doméstica são igualmente trabalhadores.
O valor do salário mínimo nacional é estabelecido e reajustado pelo governo federal brasileiro. O salário mínimo passou a vigorar no Brasil a partir de 1º de maio de 1940 (criado pelo decreto lei nº 399 de abril de 1938), durante o governo de Getúlio Vargas.
O valor do salário mínimo nacional, a partir de 1 de fevereiro de 2009 é de R$ 510,00 (Quinhentos e dez reais).
ATIVIDADES:
1 – Assinale a alternativa correta:
a) Os operários do século passado se revoltaram contra seus patrões por que:
( ) Por excesso de carga horária, baixa remuneração e falta de segurança.
( ) Carga horária de oito horas, bom salário e boas condições de trabalho.
( ) Não sabiam trabalhar nas máquinas.
b) Em 1887, acontece um conflito entre policiais e operários grevistas este conflito aconteceu em que pais:
( ) Paris ( ) França
( ) Estados Unidos ( ) Brasil
c) Foram condenados a forca por causa desta manifestação:
( ) os operários grevistas ( ) os policiais.
( ) os lideres sindicais
d) O então presidente Artur Bernardes, criou um decreto tornando oficial a data de 1º de maio como dia do trabalho. Isto aconteceu em:
( ) setembro de 1885
( ) setembro de 1925
( ) novembro de 1925
Responda em seu caderno:
2 – O que é Cesta Básica?
3 – O que é Salário Mínimo?
4 – Pra que serve uma carteira de trabalho?
5 – O que são leis trabalhistas?
terça-feira, 20 de abril de 2010
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO - O PALHAÇO
1) Trabalhando com o texto:
a) O texto está escrito em:
( ) Narração ( ) Poesia
b) Quantos versos e quantas estrofes tem o poema?
c) Qual é o título do texto e qual é o seu personagem principal?
d) Sobre o que fala o poema?
e) Retire do texto 5 palavras iniciadas por vogais:
f) Retire do texto 5 palavras iniciadas por consoantes:
2) Escreva o alfabeto minúsculo:
3) Coloque as palavras em ordem alfabética:
Palhaço – Lelé – sapato – usa – algazarra – circo – criançada - brincadeiras
4) Circule nas frases, as letras maiúsculas e explique o emprego de cada uma:
a) O palhaço Lelé é muito engraçado.
b) Manuela foi ao circo ver o leão que veio do Chile.
c) Influência é o bairro em que está localizada a Escola que estudo.
5) Em cada grupo de palavras, circule o sinônimo e copie-o:
bonito – engraçado, feio, belo ____________________
longe – distante, perto, devagar ____________________
estudioso – desobediente, aplicado, perfumado ____________________
aborrecido – triste, contente, bonito ____________________
perfumado – fedido, alegre, cheiroso ____________________
6) Escreva o antônimo de cada palavra e depois pinte no diagrama:
rico - _________________ noite - _________________
verdade - _________________ bom - _________________
feliz - _________________ magro - _________________
forte - _________________ difícil - _________________
K L G P O C L M A T E R O M R
T Y D F R A C O F R J H I A P
R X N V F J D S T I K Ç B U E
I H F A C I L P M B C D F O I
S Q W E R P O B R E T Y G U I
T O P A S D F G H J K L O Ç Z
E X C V D I A B N M L H R G M
P O I U Y T R E W Q Ç L D K J
Z N Q P E D R T Ç J L A O R A
B X C M M E N T I R A L L O T
7) Treino ortográfico:
8) Produção de texto:
- Faça um texto contando alguma aventura que você já viveu ou gostaria de viver. Não se esqueça da pontuação, parágrafo, letras maiúsculas. Capriche no texto e depois ilustre-o:
segunda-feira, 19 de abril de 2010
quarta-feira, 14 de abril de 2010
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